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Identificación y objeto pericial
El informe debe permitir identificar quién realiza la evaluación, a quién se evalúa, en qué contexto se emite y qué cuestiones psicológicas necesitan respuesta.
Guía · Informes periciales
Ejemplo de informe
pericial psicológico.
La estructura de un informe debe permitir entender qué se ha evaluado, cómo se ha evaluado y cómo se fundamentan las conclusiones.
Estructura
No existe una única plantilla válida para todos los informes.
La estructura concreta depende del objeto pericial, del ámbito del procedimiento, de las personas evaluadas y de las fuentes de información necesarias para responder a las cuestiones planteadas.
Aun así, existen elementos comunes que permiten presentar la evaluación de forma ordenada, transparente y comprensible para los profesionales que utilizarán el informe.
Apartados
Qué puede incluir un informe pericial psicológico.
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Fuentes de información y metodología
Se describen las entrevistas realizadas, la documentación revisada, los instrumentos utilizados y cualquier otra fuente relevante para el objeto pericial.
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Antecedentes relevantes
Se recoge la información necesaria para comprender el caso, evitando incorporar datos que no sean pertinentes para las cuestiones que deben analizarse.
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Resultados de la evaluación
Se presentan los hallazgos obtenidos mediante entrevistas, pruebas psicológicas, documentación y otras fuentes, diferenciando los datos de su interpretación.
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Integración y análisis pericial
Los resultados se analizan de forma conjunta, considerando su consistencia, las hipótesis planteadas, posibles explicaciones alternativas y las limitaciones de la evaluación.
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Conclusiones
Las conclusiones responden de forma directa al objeto pericial y deben estar fundamentadas en la información previamente analizada.
Metodología
La metodología debe poder entenderse y justificarse.
El informe debe explicar qué fuentes de información se han utilizado y por qué resultan pertinentes para el objeto de la evaluación.
Las pruebas psicológicas no se incorporan por rutina. Su selección depende de las hipótesis que deben analizarse, las características de la persona evaluada y la utilidad que pueden aportar para responder a las cuestiones periciales.
Conocer nuestra metodologíaResultados
Datos e interpretación deben diferenciarse.
Los resultados obtenidos mediante entrevistas, pruebas, documentación y otras fuentes deben presentarse de forma comprensible y relacionada con las cuestiones que se están evaluando.
El informe debe distinguir entre la información obtenida, su interpretación psicológica y las inferencias que pueden realizarse a partir del conjunto de los datos.
Conclusiones
Las conclusiones deben responder al objeto pericial.
El apartado final no debería limitarse a resumir los resultados. Su función es responder de forma clara y fundamentada a las preguntas que motivaron la evaluación.
También resulta importante señalar las limitaciones de la evaluación y evitar conclusiones que excedan la información disponible o las competencias propias de la Psicología.
Ejemplos orientativos
El contenido cambia según la pregunta que debe responderse.
Daño psicológico
¿Existe una afectación psicológica relevante y qué relación puede establecerse entre esa afectación y los hechos objeto del procedimiento?
Guarda y custodia
¿Qué variables parentales, familiares y psicológicas resultan relevantes para valorar las necesidades del menor?
Incapacidad laboral
¿Qué limitaciones psicológicas o cognitivas presenta la persona y cuál es su repercusión funcional en relación con las exigencias laborales?
Imputabilidad
¿Qué estado psicológico presentaba la persona y qué relevancia puede tener respecto a sus capacidades cognitivas o volitivas en el momento de los hechos?
Importante
Un ejemplo no debe utilizarse como plantilla automática.
La estructura y el contenido deben adaptarse al objeto pericial, las características del caso y la información disponible. Dos evaluaciones aparentemente similares pueden requerir procedimientos y análisis diferentes.
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